- Uzaktan eğitimin artıları nelerdir?
- Uzaktan eğitimin eksileri nelerdir?
Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de etkisini gösteren Covid-19 pandemisinden dolayı yaşamın diğer tüm alanları gibi eğitim öğretim hizmetleri de ne yazık ki bu durumdan son derece olumsuz etkilendi.
Ülkemizde ilk vakanın görülmesinin akabinde devletimiz, Covid-19 için oluşturulan Bilim Kurulu’nun da tavsiyeleri doğrultusunda, ivedilikle öğrencilerin sağlığını ve güvenliğini düşünmüş olup bu doğrultuda 16 Mart’tan itibaren 30 Nisan’a kadar okulları tatil etmiştir. Salgının seyrinden dolayı bu süreç önce 1 Haziran’a sonrasında da karne tarihi olan 19 Haziran’a kadar uzatılmış ve ne yazık ki öğrenciler 16 Mart sonrasında okullarına kavuşamadan yaz tatiline ulaşmış oldular.
Bu süreçte devletimiz işi en başından sıkı tutup dünyaya örnek olacak şekilde bir haftalık sürede TRT alt yapısını kullanarak TRT EBA İlkokul, TRT EBA Ortaokul ve TRT EBA Lise kanallarını oluşturdu. Böylece 18 milyonu aşan öğrenciye mümkün olduğunca fırsat eşitliğini sağlayarak eğitimlerini devam ettirme imkanını sağladı.
Ayrıca dünyada en fazla etkileşim alan ilk 3 eğitim içerikli site arasına girerek noktaladığı bu üç aylık maratonda EBA portal öğrencilerin ve öğretmenlerin bilgiye ulaşmaları konusunda önemli bir kaynak oldu. Bunda öğrencilerin kullanımına sunulan ücretsiz internet kotasının da büyük etkisi oldu.
Daha önce hiç yaşanmamış olan böylesi bir süreç karşısında öğretmenler olarak imkanlarımız doğrultusunda, elimizden geldiğince uzaktan eğitim sürecine adapte olduk. Öğrencilerimize akademik olarak yardımcı olmanın yanı sıra bu süreçten en az zararla çıkmaları için onlara rehberlik de yaptık. Bunun yanında WhatsApp gruplarından velilerle iletişim kurup onları ve öğrencilerimizi yönlendirmeye çalıştık. Süreçte kafası en çok karışanlardan biri de veli grubuydu ve onları da yönlendirme noktasında iletişim kanallarını açık tutmaya çalıştık. Kimi zaman da öğrencilerle direkt telefon görüşmeleri yaparak onlara rehberlik edip akademik olarak da motive etmeye çalıştık.
“Güvenlik sorunu” haberlerine kadar ki zaman diliminde, daha EBA üzerinden canlı dersler başlamadan, Zoom üzerinden uzaktan eğitim yapmaya başlamıştık bile. Öğrencilere EBA üzerinden konu özetleri, ödevler, sınavlar, testler gönderip bunların da değerlendirmelerini Zoom derslerinde yapmaya çalıştık. Sonrasında EBA Canlı Ders sistemi sayesinde pek çok öğretmen yine öğrencilerine ders vermeye başlamış oldu.
Elbette her şey burada anlattığımız gibi toz pembe değildi. Daha önce yaşanmamış bir sürece uyum sağlamak hem teknik açıdan hem de kişisel olarak birçok bileşeni birleştirmeyi gerektiriyordu ve bilhassa sürecin başlangıcı oldukça zorlayıcı ve teknik aksaklıklar doluydu. Aşağıda uzaktan eğitim sürecinin artılarını ve eksilerini belirtmeye çalıştık.
Uzaktan Eğitim Sürecinin Artıları
- Öğrencilerin yaz tatili dönüşlerinde yaşadıkları motivasyon kayıpları hepimizin malumudur. 23 Mart’tan itibaren yapılan uzaktan eğitimle öğrencilerin okul (eğitim) hissiyatından bir şekilde kopmaması sağlanmış oldu. Diğer türlü 16 Mart’tan eylül ayına kadar olan neredeyse 6 aylık zaman diliminde öğrencilerin okulla bağları çok büyük oranda kopabilirdi.
- Öğrenciler, sınıf arkadaşları ve öğretmenleriyle bağlantı kurup sosyalleşmeye devam ettiler.
- Derse katılan öğrenciler dersi eşit mesafeden, aynı olanaklarla incelemiş oldular. Hatta bazı dersler kaydedilip veli gruplarında paylaşılmış ve öğrencilerin konu ya da soruları tekrar tekrar incelemesi sağlanmıştır.
- Uzaktan eğitim sürecinde daha çok birinci dönem konuları tekrar edilmiş ve eksik kazanımlar mümkün mertebe giderilip öğrencilerin bilgilerini pekiştirmeleri sağlanmıştır.
- Süre sıkıntısından dolayı okulda yeterince gösterilemeyen yeni nesil soru yapısına uygun pek çok örnek de öğrencilerle birlikte çözülmüş ve öğrencilerin sorulara karşı farklı yaklaşımlar sergilemeleri desteklenmiştir.
- Mekâna bağlı kalmaksızın bilgiye ulaşmak süreçteki en temel kazanımlardan biri oldu.
- Öğrenciler bilgiye ulaşma noktasında teknolojiyle daha iç içe olduklarından teknoloji kullanma becerilerinde de önemli artışlar gerçekleşmiştir.
- TRT EBA TV ile kısmen eğitimde fırsat eşitliğini sağlanmış oldu.
- Özellikle mayıs ayından sonra EBA portala ulaşım kolaylaşmış bu da öğrencilere kaynak temin edilmesi noktasında öğretmenlere yardımcı olmuştur.
Uzaktan Eğitim Sürecinin Eksileri
- Her öğrencinin uygun cihaza (tablet, telefon, bilgisayar, TV) sahip olmamasından dolayı eğitimde fırsat eşitliği sağlanamadı.
- EBA Canlı Derslerin MEB tarafından sağlanan ücretsiz internet paketine dahil olmaması katılım miktarını düşürdü. EBA Dersler için de ücretsiz internet imkânı sağlansaydı katılım daha yüksek olabilirdi.
- EBA portala alt yapı kaynaklı aksaklıklardan dolayı mart – nisan aylarında giriş sağlayamama konusunda pek çok öğrenci mağduriyet yaşadı.
- Kameraların kapalı olması öğrenci reaksiyonlarının görülememesine neden oldu, bu da ders etkileşimine olumsuz yansıdı.
- Zoom sisteminde olmasına rağmen EBA Canlı Ders’te metin (chat) bölümünün olmaması ses bağlantısında sorun olan öğrencilerin derse katılımlarını ve dönüt vermelerini olumsuz etkiledi.
- Pandemi sürecinde grafik tablet gibi uzaktan eğitimde gerekli olan araçların fahiş fiyatlara yükselmesi bu cihazların teminini zorlaştırdı. Pek çok öğretmenimiz uygun cihazlara sahip olmamasına rağmen (dolap kapaklarından, beyaz eşya yüzeyine kadar) süreçte öğrencilerine yardımcı olmaya çalışmıştır. Buna rağmen uygun cihazlar olsaydı ders etkinliği daha üst seviyede olabilirdi.
- Televizyondan işlenen derslerde öğrencileri dönüt verilememesi kazanımların öğrenciler tarafından öğrenilip öğrenilmediği konusunda şüphe uyandırmaktadır.
- Kâğıt & kalemin önemli yer tuttuğu bilhassa matematik gibi derslerde basılı dokümanların öğrencilere ulaştırılmasındaki sıkıntılar da öğrencilerin gönderilen ders içeriklerine verimli bir şekilde odaklanmalarını engellemiştir.
